A la classe del
Dilluns 13 de Maig, vam acabar el Tema 4 “ Llengua i immigració”. Començarem
amb els aspectes lingüístics que hem de tenir en consideració per a treballar
llengua en un grup heterogeni. Aquests són:
-
Aspectes
lingüístics.
-
Aspectes
afectius.
-
Aspectes
pedagògics.
A més, hem
estudiat algunes causes del fracàs escolar dels nouvinguts i algunes propostes
de millora.
Un dels motius
del fracàs escolar és la poca
participació de l’alumnat amb les tasques que demana el professorat, degut a què
aquest no entén el que li estan demanant.
Una de les
propostes de millora per evitar-lo és fer ús en la mesura de lo possible de
comparacions entre l’ L1 i l’ L2.
Seguidament, hem
estudiat quina planificació hauríem de desenvolupar amb l’alumnat nouvingut
Aquesta hauria estar relacionada i amb concordança amb el marc comú europeu de
referència.
Un model de
treball per amb l’alumnat nouvingut és la metodologia per tasques. En aquesta,
l’alumnat participa intercanviant informació real, fent ús de la llengua.
L’avaluació d’aquesta metodologia és continua, i s’avalua en funció del
resultats comunicatius.
Alguns exemple de
tasques són:
-
Entrevistes
de feina.
-
Programes
de ràdio.
-
Anuncis
publicitaris.
-
Etc.
Encara que, per
arribar a la tasca, abans hi ha que realitzar microtasques.
Una vegada
finalitzat el Tema 4, començarem el tema 6 “projecte didàctic”. Per a aquest
tema hem de realitzar un treball en el qual hem de crear una tasca a través de
microstasques, que ens ajuden a arribar a la tasca final.
El guió del
treball és el següent:
-
Introducció.
-
Marc
teòric.
-
Proposa
de Projecte Didàctic.
-
Conclusions.
-
Bibliografia.
El treball es
realitzarà en grups de 4 o 5 persones i s’entregarà el dia 10 de Juny.
El Dimecres dia
15 de Maig començarem a treballar el projecte didàctic.
No hay comentarios:
Publicar un comentario